当一群音乐家在大街上用自己的乐器即兴演奏一首优美的乐曲时，他们并没有提前排练过这首乐曲，仅仅依靠他们之间的默契和对音乐走向的预测，就完成了整首乐曲的演奏。这样的现象叫音乐同步。

为什么在没有任何排练的情况下这些音乐家可以完成协调的合作呢？演奏和谐的乐曲是否会比演奏不和谐的乐曲更简单呢？

认知负荷理论

根据Demos和Palmer在2023年的研究，人类的同步行为意味着当人们的行为结合在一起时，人们倾向于调整他们的行为，这与简单的模仿或社会镜像行为不同。因此，群体成员经常在社会环境中扮演自己的角色，来适应群体的行动和互动。这也可能发生在音乐团体中。

人们倾向于感受节奏和节奏，以与其他群体成员创造同步。音乐同步发生在人们一起演奏的时候。他们感受到彼此之间的时间关系，并适应组织。这种现象可以用认知负荷理论来解释。根据这一理论，与单独工作相比，合作可以增加获得更多资源的适应性。群体合作行为往往包含许多信息交换过程，会带来认知负担。同步性可以降低认知负荷，减轻人们的认知任务负担。也就是说，演奏优美和谐的音乐不仅仅是人类的审美天性，同时也是更加简单的任务。

群体角色如何分配？

那么，群体中的角色分配是否是固定的呢？社会动态表明群体角色是影响音乐同步性的重要因素。在团队中有一个领导者可以提供一个参考点，以改善包含技能和协调的复杂任务。这样的理论同样适用于音乐演奏，在即兴乐曲创作中总会有主旋律与装饰音的区别，在这样的情况下，主旋律实际上充当了团队里的领导角色。

但是，在团队表演期间，团队中的角色可能会发生变化。例如，一些音乐家可能会继续演奏连续的声音，而另一些音乐家则继续演奏短而灵活的音符。集体音乐合奏要求乐手注意身边的其他乐手，于是信息交换过程增加认知负担。 也正因如此，领导角色是一种缓解外部背景带来的压力的方式。在音乐团体中也有人际关系。人们倾向于用自己过去的经验和喜好来扮演自己在音乐群体中的角色。因此，群体中的角色可能与音乐家的个性有关。

相同审美决定和谐与否

审美在音乐同步中是否有影响性作用呢？身份是在没有外部领导的情况下判断群体角色的一种方式。团队成员倾向于优先选择他们更熟悉的音乐家，或者他们在社会或审美层面上感觉更亲密和相关的人来共同演奏音乐。音乐家的同步依赖于社会接近性而不是空间接近性。要使音乐同步成功，必要条件包括小组成员应该理解共同的目标，并按照预期的方式按照标准规则进行互动。

因此，社会接近应该被看作是达到共同的互动规则的一种方式，它可以根据不同的背景而有所不同。也就是说，同一个乐队的乐手们在明晰了演奏规则后才能演奏出更和谐的乐曲。

群体角色的自发性

领导角色是发生在人类群体中的一种自然现象，它不是来自外部指令或任务。这种自发的集体行为来自于个体的内部决策，受到个体对社会舆论和动态的不同敏感性的影响。人们倾向于用他们的社会认知和经验来决定他们想在一个群体中扮演的角色。比如，一个曾在即兴演奏中演奏装饰音的人可能更倾向于选择在下次演奏中继续选择装饰音。

音乐同步为自由音乐带来了更多的优美体验。

茨威格说：“他通过无形的音乐，说明人类伟大的东西不属于一个时代一个民族，它像一束神圣的火炬，超越时代的界线，从一个大师手里传到另一个大师手里而永远光芒四射，除非人类停止呼能吸，它才会熄灭。”

References

Arrow, H., Henry, K.B. (2019). Complex Dynamics in Small Groups. In: Georgiev, G., Smart, J., Flores Martinez, C., Price, M. (eds) Evolution, Development and Complexity. Springer Proceedings in Complexity. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-00075-2_18

Badino, L., D& Ausilio, A., Glowinski, D., Camurri, A., & Fadiga, L. (2014). Sensorimotor communication in professional quartets. Neuropsychologia, 55, 98-104. https://10.1016/j.neuropsychologia.2013.11.012

Calabrese, C., Lombardi, M., Bollt, E., De Lellis, P., Bardy, B. G., & Di Bernardo, M. (2021). Spontaneous emergence of leadership patterns drives synchronization in complex human networks. Springer Science and Business Media LLC. https://10.1038/s41598-021-97656-y

Canonne, C., & Aucouturier, J.-J. (2016). Play together, think alike: Shared mental models in expert music improvisers. Psychology of Music, 44(3), 544-558. https://doi.org/10.1177/0305735615577406

Demos, A. P., & Palmer, C. (2023). Social and nonlinear dynamics unite: Musical group synchrony. Trends in Cognitive Sciences, 27(11), 1008–1018.